Villefranche - Atelier n°3 - Présentation des logiciels

Sont présentes aujourd'hui Eva, Laura et une nouvelle venue, Lallie...

Je fais une présentation rapide des nouveaux outils que nous avons reçus, a savoir la suite AdobeCS, qui contient :

- Photoshop, pour la retouche et la création d'image
- After Effect qui sera en fin de projet notre couteau suisse
- Première, pour le montage video.

J'ai amené aussi 2 autres logiciels, à savoir :

- Poser, qui est un logiciel 3d de création et d'animation de personnage
- Cinema4D, qui est un logiciel d'animation 3d généraliste

Une longue présentation certes mais qui je l'espère laisse entrevoir que beaucoup de possibilités nous sont offertes.

Pendant ce temps Lallie teste un peu le stop motion avec des legos (et benoît), avec un résultat très encourageant pour un premier essai :


Eva et Lallie profitent de la fin de séance pour regarder Poser : elle font parler un chat assis.
Malheureusement, leur film ne pourra être visible, le logiciel ayant planté en cours de route... mais elles auront appris un enseignement majeur : PENSER À SAUVEGARDER !

FSM - Atelier n°7 - Lightpainting

Aujourd'hui nous nous sommes divisés en deux groupes.

Un premier groupe a profité de l'obscurité hivernale pour faire quelques essais de lightpainting, pendant qu'Antoine réalisait le film dont il avait écrit le scénario la semaine précédente.

Commençons par le lightpainting, et par sa définition : 

Le light painting (littéralement « peinture de lumière » en français) est une technique de prise de vue photographique. Elle consiste à utiliser un temps d'exposition long dans un environnement sombre et en y déplaçant une source de lumière ou en bougeant l'appareil photo. La photographie obtenue révèle alors toutes les traces lumineuses dues soit à l'exposition directe du capteur à la source lumineuse, soit aux objets éclairés.

Source : wikipédia

Voici quelques résultats :

Agathe a fait des cercles concentriques (à peu près) avec un téléphone portable

Retour aux sources : le gribouilli...

... puis l'écriture... "LOVE"

Fonction clignotement : ça marche !

Après ces quelques tests, nous avons entrepris de dessiner le contour d'une personne, et de tester une animation basique ...

`

Pour cela, un jeune devait poser pendant qu'un autre suivait le contour de son corps avec la lumière :

 

Entre deux essais, le visage de Loan a été éclairé par la lampe... et m'a donné une idée : Faire le tour du visage avec la lampe pendant le temps d'exposition... nous avons fait une bonne série sur ce principe, afin de créer cet que nous avons trouvé très intéressant :

 

Pendant ce temps, Antoine réalisait donc son film "spectacle de noël", puis Thomas et Loan ont aussi fait un nouveau film... La productivité augmente à mesure que les ados s'autonomisent, c'est très encourageant pour la suite!

Villefranche - Atelier n°2 - Stop Motion

Un peu de stop motion encore aujourd'hui, nous sommes rejoins par une jeune fille qui souhaite voir ce que nous faisons, je laisse donc les filles
tester de manière libre le stop motion, bob danse ( il n'est plus très souple) et Eva se téléporte!

FSM - Atelier n°6 - Storyboarding & pratique libre

Le 21 novembre, 2 jours après le concert, j'ai cueilli le groupe à froid, en leur demandant de travailler sur une histoire par personne, et de la storyboarder. En effet, la coordinatrice musique de la MJC nous invite à projeter des exemples de notre travail lors de la prochaine audition de musique, le 16 décembre.

Mais la tête encore dans le concert, le moins qu'on puisse dire, c'est que la motivation n'était pas générale... mais ils se sont tout de même pliés à l'exercice :

Et oui, ils savent aussi être sérieux...

Loan, méticuleux...

Certains sont à l'aise, d'autres moins, mais peut importe, le but est aussi de les pousser au delà du "savoir faire" pour qu'ils laissent la créativité prendre le dessus.
Parfois ils suffit d'une règle pour se rassurer face au dessin...




Certains storyboards, comme ceux de Louis et Jules étaient assez détaillés, mais pouvaient manquer d'annotations, il faudra travailler ce point quand le moment sera venu de travailler en équipe!

Une histoire de pulls...

... et une d'étagère magique...

Un autre oubli d'importance sur les différents storyboards proposés par les jeunes : aucun n'a pensé à indiqué de notions de temps. nous en avons donc parlé, notamment avec Louis qui a essayé de décomposer son projet en indiquant une durée pour chacun des plans.

Discussion autour du rapport image / temps

Cet atelier aura été très productif : après avoir bien travaillé leurs histoires, ils ont pu commencer à les mettre en œeuvre le soir même !
Là encore, j'ai pu noter leur prise d'autonomie. Les équipes qui se forment, le matériel qui s'installe (pas encore tout à fait "naturellement", mais ça vient), et la direction des opérations.

Mise en place de 2 tournages... dans une certaine proimité...

Sur cette fin d'atelier je ne suis vraiment intervenu qu'en tant que "conseiller technique", et encore, parce qu'ils ne se rappelaient plus comment faire un bateau en papier...

Loan et Antoine au commandes

Agathe prépare l'apocalypse

leçon de bateau en papier

Il est intéressant de noter leur façon de collaborer, de s'entraider, passant tour à tour de technicien à réalisateur, bricolant, apportant des idées aux autres... Le groupe se soude, indéniablement.

Thomas et ses points...

Et malgré quelques bêtises franches rigolades, ils sont de plus en plus productifs.

L'apocalypse vue par Agathe et Jules :

La neige tombe, chez Thomas et Loan :

Villefranche - Atelier n°1 - Stop motion

Octobre et début Novembre, je fais une petite synthèse rapide des début de l'atelier:

A Villefranche, nous avons eu beaucoup de mal à recruter des participants, ce qui a impliqué un départ en décalage avec Fontaines.

Bon gré mal gré, les inscriptions ont enfin commencé et sont arrivées Laura et Élodie, bientôt rejoint par Eva.

Laura, Élodie et Eva lors de leurs premiers essais de stop motion.

Nous avons commencé à aborder le flip book et le stop motion non sans avoir au préalable vu ensemble beaucoup d'exemples de clips, de court-métrages et publicités utilisant les différentes techniques d'animations qui composent ce que l'on appelle aujourd'hui le motion design.

Je vous invite à allez voir cette animation qui en est une bonne synthèse, et explique assez bien ce dont il retourne :

"Qu'est ce que le Motion Design"

FSM - VF : 1ère rencontre

Nous avons profité des premières vacances scolaires de l'année pour organiser une rencontre entre Villefranche et Fontaines St Martin... 

L'équipe caladoise, qui a enfin recruté sa première ado, s'était donné rendez-vous à 9h devant le pôle jeunesse. 

Histoire de mettre à profit le trajet, et d'expliquer un premier principe d'animation, Thomas à filmé le parcours en timelapse.

Timelapse :

L'accéléré ou « intervalle de temps »
(« time-lapse » en anglais) est un effet cinématographique qui consiste à diffuser les images d'une action dans un temps plus court que celle de l'action initiale. Cet effet est utilisé, entre autres choses, pour signifier le temps qui passe ; par exemple un coucher de soleil ou la construction complète d'un bâtiment en quelques secondes, etc...

Source : Wikipedia 



Cette première rencontre devait être l'occasion de faire connaissance avec l'artiste qui nous a confié la réalisation de son clip : Mickaël Mottet, leader des groupes Angil & the Hiddentracks et Jerri.

Malheureusement, il a du annuler sa venue pour terminer le mixage de son dernier album. Mais nous avons convenu de faire une visioconférence en deux temps : faire connaissance le matin, parler plus concrètement du projet l'après-midi.
Durant ces deux visio-conférences, Angil s'est montré extrêmement disponible, prenant même le temps de nous faire visiter le studio d'enregistrement. Les jeunes, quant à eux, certainement un peu intimidés, avaient un peu de mal à se concentrer lors de la première entrevue, alors que la seconde était beaucoup plus studieuse.

Mickaël Mottet (aka Angil) et nos ados en pleine visio-conférence

Lors de cette seconde "visio", les jeunes et l'artiste ont échangé sur l'origine du morceau, sur les techniques d'animation, sur la personnalité d'Angil, ... Si bien que Mickaël a fini par inviter toute l'équipe lors de son prochain concert à St Etienne...

Les jeunes en pleine visio...

Pendant que Benoît et Thomas veillent

Ces échanges avec l'artiste étaient très enrichissants, mais nous n'avons pas oublié que cette journée était aussi l'occasion de créer des liens entre les équipes... et quoi de mieux pour cela qu'une pizza-party?

En fin de matinée nous sommes donc descendus acheter de quoi cuisiner, puis avons investi la cuisine de la MJC, en nous répartissant les tâches : les uns aux fourneaux, pendant que d'autres organisaient un cours de rattrapage pour Eva, notre nouvelle recrue.

Jules et Thomas Pizzaïolos

Démo de stop-motion pour Eva

Et lors de la 4e et ultime pizza... les deux groupes ont fusionné, donnant lieu à un événement étrange : 

FSM - Atelier n°3 - Stop Motion : Projet collectif

Pour cet atelier, j'avais demandé aux garçons d'apporter des Lego. Thomas est donc venu avec une petite caisse remplie de quelques véhicules, à partir desquels je leur ai demandé d'imaginer un scénario.

Pendant qu'ils réfléchissaient, je leur ai laissé, l'air de rien, le soin d'installer la caméra et le pied photo, afin qu'ils se familiarisent avec les outils.

Préparation de la scène

Fixation de la caméra

Cette première scène un peu plus complexe à permis de travailler, déjà, quelques problématiques de mises en scène, comme la recherche d'un décors permettant de masquer un arrière plan non désiré : c'est ainsi qu'un paillasson est devenu... montagne...

Une fois la scène préparée, le tournage a pu démarrer : On peut noter une volonté de varier les valeurs de plans, ou d'opérer des panoramiques, des travellings ... en un mot, de dynamiser le film.

"Valeur des plans" correspond au rapport entre le cadre de l'image et les personnages ou objets représentés. 

"Panoramique" indique le mouvement horizontal ou la rotation d'une caméra vidéo. Le mouvement panoramique est semblable au mouvement de tête signifiant "non". 

"Travelling" est un déplacement de la caméra au cours de la prise de vues. L'objectif d'un travelling est soit de suivre un sujet en mouvement, soit de s'en rapprocher ou de s'en éloigner. 

Source : wikipédia

Tournage en cours ...

sous les yeux d'un visiteur attentif

Pour réaliser cette séquence, la phase de recherche et de mise en place à duré 45 minutes, alors qu'il a suffit de 30 minutes de prises de vues. Les rôles ont été répartis avant de démarrer le tournage, avec un opérateur sur le macbook, d'autres pour déplacer les différents objets de la scène, sous les regards des curieux, enfants ou parents, de passage dans la cour de la MJC.

Sans se laisser distraire par les visiteurs, ni par la nuit tombante, nos ados ont pu terminer cette petite séquence dans les temps :

Après le visionnage, nous avons pris le temps de critiquer notre travail. Parmi les remarques, nous avons noté :

Visionnage collectif

Debriefing

- Obligation de diminuer le nombre d'image par secondes : Les objets ont été déplacés trop rapidement.

- Le sable "bouge" : lorsqu'on travail en stop motion il faut garder à l'esprit que chaque modification de la scène, même infime, se verra. Ici, le simple fait de marcher sur le terrain à généré un effet non souhaité.

- Mouvements de caméra trop brusques : là encore, l'animation a été trop rapide, pas assez d'images intermédiaires, il faudra être plus précis la prochaine fois.

Il n'y aura pas d'atelier la semaine prochaine, pour cause de vacances, mais une rencontre avec Mickaël (Angil) et l'équipe de Villefranche est prévue pour le vendredi 28 !

FSM - atelier n°2 - Stop Motion : Initiation

Pour ce second atelier, le sujet était le Stop Motion.

Avant même d'avoir pu leur expliquer la technique, les possesseurs d'ipod touch avaient sorti leur outil, m'informant qu'ils avaient téléchargé l'App que je leur avais montré lors de l'atelier 0 : iMotion HD.

Ils se sont directement lancé dans leurs premiers essais, pendant que j'installais le Macbook et la camera DV pour leur montrer un autre logiciel, sur PC et Mac cette fois : iStopMotion.

Thomas utilisant iMotion HD

Louis aux commandes d'iStopMotion

Ces deux logiciels proposent des fonctions facilitant le travail de l'animateur, comme celle dite "Onion skin" (en français : pelure d'oignon), qui consiste à afficher une image fantôme de la dernière image réalisée afin de caler au mieux la suivante.

Exemple de "pelure d'oignon" sur iMotion HD

Les enfants assimilent directement tous ces outils, de manière totalement naturelle. Ils n'hésitent pas à expérimenter, à explorer les options et obtiennent ainsi des résultats intéressants, comme l'effet de tunnel.

Ce fut un moment très riche en expérimentations, certains animant des figurines alors que d'autres reproduisaient un effet vu dans un des clips que je leur avais montré : "The hardest button to button", réalisé par Michel Gondry pour les White Stripes.

Un travail collectif a amené à une sorte de remake involontaire de la pub de Jean-Paul Goude, réalisée en 1985 pour Citroën avec la fameuse Grace Jones... et c'est Jules qui en a fait les frais :)

Toute l'équipe en train de visualiser leur film